La historia que viene (Debate)

Abstract
English:
The historiography implanted from the Second World War
perceived the history like an objective and totalizing science
whose necessity was To understand the past to understand
the present and to build a better future”. But the philosophy
that sustained this project -the cultured idea of progress - entered
in crisis in the last two decades of the 20th century. The critics
to the old explanatory paradigms arise from the perspective of
the postmodernity to propose a new type of rationality that allows
to reform the idea of progress and the direction and problematic
of the historiography discipline. Starting from sixteen
propositions, the author develops the approaches that considers
fundamental to achieve a new historiography consent to create
a common paradigm for the 21st century. This debate rotates around epistemological changes and their relationship with
the social, political and economic transformations of the second
half of the 20th century, and it proposes a methodological,
theoretical, interdisciplinary and global renovation.

Spanish: La historiografía implantada desde la Segunda Guerra Mundial,percibía la historia como una ciencia objetiva y totalizante,
cuya necesidad era “entender el pasado para comprender el presente y construir un futuro mejor.” Pero la filosofía que sustentaba este proyecto -la idea ilustrada de progreso- entró en crisis en las últimas dos décadas del siglo XX. Las críticas a los viejos paradigmas explicativos, surgen desde la perspectiva de la posmodernidad, para proponer un nuevo tipo de racionalidad que permita reformular la idea de progreso, y con
ella, la dirección y problemática de la disciplina historiográfica. A partir de dieciseis proposiciones, el autor desarrolla los criterios que considera fundamentales para lograr un nuevo consenso historiográfico, en aras de construir un paradigma común para el siglo XXI. Este debate gira en torno a cambios
epistemológicos y su relación con las transformaciones sociales, políticas y económicas de la segunda mitad del siglo XX, y propone una renovación metodológica y teórica, interdisciplinar y global.