Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- I. Anfragen an Jörn Rüsen -- Ich hoffe immer noch, daß gestern besser wird." Bemerkungen zu einem von Jörn Rüsen gewählten Motto -- Ereignisse: eine Systemskizze -- Representation: History and Politics -- Does Narrative Have a Cognitive Value of Its Own? -- Kulturen in der Kultur -- II. Geschichtskultur: Politik und Ästhetik -- Die Tradition von 1848 und die deutsche Sozialdemokratie -- Geschichtsbewußtsein, Demokratie und Nation: Vier Thesen -- Völkische Erinnerungskultur und nationale Mythenbildung zwischen dem Kaiserreich und dem "Dritten Reich" -- Geschichtsmythen in "völkischer Bewegung" und "konservativer Revolution": Nationalistische Wirkungen historischer Sinnbildung -- Gezeichnete Orte -- Spur, Signatur, Denkmal -- Das Riesenrad der Geschichte: The Third Man von Carol Reed, GB 1949 -- III. Perspektiven der Geschichtsdidaktik -- Die neue Geschichtsdidaktik : Ein langer Blick zurück und ein kurzer Blick nach vorn -- Forschungsprobleme einer Theorie des Geschichtsbewußtseins: Am Beispiel einer Studie zum empirischen Kulturvergleich -- Interkulturelle Dimensionen der Schulbuchforschung -- Narrativität im Geschichtsunterricht oder: Die Geschichtserzählung vom Kopf des Lehrers auf Schülerfüße stellen -- Zur Theorie historischer Museen und Ausstellungen -- IV. Geschichte des historischen Denkens -- Reflections on Writing a History of Historiography Today -- Der Begründer der modernen Althistorie: Edward Gibbon -- Träumend auf der Suche: Übergangsformen historischen Denkens im 17. Jahrhundert -- Verwissenschaftlichung und Aufklärung: Historische Zeitschriften im 18. Jahrhundert -- Science and the Science of History in the Late Enlightenment and Early Romanticism in Germany -- Kulturgeschichte und Historismus in Deutschland während des 19. Jahrhunderts -- V. Universalgeschichte und Kulturvergleich -- "Höherer Wahnsinn": Universalhistorische Denkstile im 20. Jahrhundert -- Auf der anderen Seite der Globalisierung: Indische Rückfragen an die westliche Geschichte -- Geschichte und "Kultursynthese" bei Ernst Troeltsch --, Aufklärungshistorie" in China? -- Interkulturelle Biographie und historiographischer Diskurs: Zum Werk des frankokanadischen Mommsen-Schülers Edmond de Nevers (1862-1906) -- VI. Theorieprobleme der historischen Forschung -- Geschichte ist kein Text: "Reflexive Anthropologie" am Beispiel der symbolischen Gaben im römischen Reich -- Die Geschichte der Gesellschaft in kultunvissenschaftlicher Perspektive: Zur Genese der amerikanischen Zivilgesellschaft seit dem späten 18. Jahrhundert -- Kann man aus der Geschichte des Industriekapitalismus lernen? -- Der Historismus als Weltanschauung des aufsteigenden Bürgertums -- "Arbeit" als historische Kategorie im 19. und 20. Jahrhundert -- Writing the History of the Shoa: Some Major Dilemmas -- Geschichtsschreibung und Psychoanalyse: Zur Frage der Positionalität in der Goldhagen-Debatte -- Schriftenverzeichnis Jörn Rüsen 1962-1998 -- Backmatter.